義烏楓葉國際學校2018早冬時尚大秀——帶你領略不一樣的外教課堂-時尚書
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義烏楓葉國際學校2018早冬時尚大秀——帶你領略不一樣的外教課堂

原標題:義烏楓葉國際學校2018早冬時尚大秀——帶你領略不一樣的外教課堂

義烏楓葉國際學校2018早冬時尚大秀——帶你領略不一樣的外教課堂

義烏楓葉2018早冬時尚大秀

——帶你領略不一樣的外教課堂

說到時尚大秀,你首先想到的是什麼?

是引領潮流的大牌?

還是時尚之都巴黎?

亦或是穿着光鮮去看秀的明星?

總之,像小編這樣的普通人

就只有“舔屏”的份了

但是,義烏楓葉國際學校偏偏有這樣一位外教老師不服氣

“看不了大秀,我們自己辦一個呀!”

於是乎,在外教Hester的指導下,

301班和302班的孩子們都化身小小設計師,

辦了一場屬於他們的“時尚大秀”

先認識一下風格各異的“設計師”們

“一心只捏小泥人兒”風

這類風格的“設計師”的特點是:專註。

不管做什麼,一旦着手做,他們就會進入一種“不聽不想不知道”的“無我”境界,任憑周圍同學如何吵鬧,我自巋然不動。此類“設計師”由於工作效率高,對工作環境要求低,常常備受老師青睞。

義烏楓葉國際學校2018早冬時尚大秀——帶你領略不一樣的外教課堂

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“是桌子限制了我的想象力”風

此類“設計師”的特點是:自由。

有顧客要“下單”時,接不接全憑心情。有興緻時,設計出來的衣服巧妙,精良;無興緻時,開價再高也不屑於工作。此類“設計師”以奇思妙想聞名,多受思想獨立的年輕人追捧。

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“我們看重的是還原度”風

此類“設計師”的特點是:嚴謹。

一旦定稿,“設計師”就會完全按照自己的設計將作品還原出來,力求完美展現自己的設計理念。此類“設計師”做事一絲不苟,十分可靠,是老師的得力幹將,也是適合培養出班幹部的人才。

義烏楓葉國際學校2018早冬時尚大秀——帶你領略不一樣的外教課堂

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“我開心就好”風

此類“設計師”的特點是:開心。

年紀輕輕的他們已經深諳人類生存的哲學:開心就好。他們從不循規蹈矩,不論做什麼,他們都會情緒高漲,表現出極高的熱情,他們的快樂甚至可以感染周圍的一大片,是任何一個健康的團隊里都不可缺少的。

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“別說話!誇我”風

此類“設計師”的特點是:乖巧。

他們樂於完成老師的任務,並且在完成後渴望得到大家的肯定,這樣就算“工作”過程再累,他們都會覺得值得,並且在誇獎中獲得完成下一個任務的能量。他們給人最大的印象就是乖巧可愛,尤其是得到誇獎后綻放的笑容具有極高的治癒能力,是居家旅行必備之良品。

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都說天才是1%的靈感加99%的汗水,

對於我們的“小設計師”來說,

一件好作品的誕生也不是那麼容易的。

1. 老師介紹任務內容

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2. 根據自己所寫的文章,畫出自己描繪的人物形象

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3. 根據圖畫,做出自己創造的小女孩/小男孩,

(期間當然少不了老師的指導)

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於是乎,一件件優秀作品誕生了

我是優秀作品(1)

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我是憑本事站的C位

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我是優秀作品(2)

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看這些活靈活現的作品們,

不論是男孩還是女孩,

是人還是魚,

都有着最時尚的發色,最潮流的服裝。

現在,他們已經是義烏楓葉國際學校英語中心外牆展板上的“模特”了。

歡迎各位“弄潮兒”們,

來校感受一下,

屬於義烏楓葉的時尚。

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